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钟荣旭
97619万字
67433人读过
连载
(二)准确理解和把握课程方案、学科课程标准,熟悉中小学教育教学规律和学生身心发展特点,对本学科有比较深入的研究,熟悉教材编写的一般规律和编写业务,文字表达能力强。有丰富的教学或教科研经验。一般应具有高级专业技术职务
最新章节:
第521章
修罗武神烟火里的尘埃
(
2025-06-05 00:03:29)
更新时间:
2025-06-05 00:59:27
李昆文
第二十四条 教材出版单位要严格规范编辑、审稿、校对制度,保证教材编校质量。教材出版和印制应执行国家标准,实施“绿色印刷”,确保印制质量。教材定价应严格遵守“保本微利”原则。教材发行应确保“课前到书、人手一册”。
杨雅雯
第二十一条 对新编教材和根据课程标准变化修订教材的审核,应在个人认真审读的基础上,召开审核会议,集体充分讨论形成审核意见。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
袁敬舜
在苏锐开口道别之后,在场每一个人的心情都在激荡着,根本无法平复。
洪文君
那些烙印,和生命有关,和意志有关,也和这一片星空有关。
陈玲俊
只是,自古总是伤离别,作为成年人,很难笑着说再见。
郭慧萍
第二十六条 根据出版管理相关规定,教材出版实行资质准入制度,合理定价。国家出版管理部门对职业院校教材出版单位进行资质清单管理。
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